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一层论述他们的才能,他们的一生,是登高涉远、破奥解谜的一生,是献身科学、为祖国扬眉吐气的一生;另一层论述他们的志气,从而导出“功名难夺报国心”的结论。围绕这两层意思叙述事迹,展开议论,并从而引出结论。这种情况与前一篇文章不同。事实的叙述既是提出问题的依托,又是论点必须的论据

记者在重庆市招办网站上看到,2008年共有550名高考体尖生享受加分,比2007年的373人增加了177人。

为鼓励自主创业,武汉纺织大学在全省高校首设“研究生创业基金”。据了解,“研究生创业基金”将积极争取政府与企业支持,对具有发展价值的项目进行后期技术孵化,以支持和鼓励在校研究生进行自主创业。

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一项调查数据显示,有七成多在校学生有着强烈的创业激情,然而真正敢于实践、敢于让梦想成为现实的人却极少,不到一成。

  吴雨(化名),研究员,45岁,2005年回国,现任某国立研究所课题组组长、首席科学家,从事基础科学研究,在国际上有一定影响。该课题组目前有数名正式人员(包括研究员、副研究员、助理研究员)和10多名硕博连读的研究生。

暨南大学校长胡军表示,钱伟长先生的辞世,不仅是整个国家和民族的巨大损失,也是中国华侨高等教育事业,是暨南大学的重大损失。“我们痛感失去了一位天才人物,一位伟大的长者和导师。”

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六六说,《蜗居》的畅销是赶上时代了,而随笔集是紧扣时代的,既不是为专栏写作也不是为了发表,写得很随性,所以更犀利。“影视作品面对的观众层次很多,老年人、中年人、小孩都在看,对作者来说,不能自我发泄,以前的批评对我来说是非常宝贵的,比如有人说台词过于火热,不利于青少年观看。我想这个意见是正确的。但书籍不一样,能购书的人是真正热爱文字的人,更像是个人的私语。我尺度大一些,语言犀利些,没关系。”

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“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”轻轻四句,吟出一副好景,绘出一幅雅境。那潺潺流水好似浣纱女的芊芊细手,所到之处无不被温柔地拂过;那叮咚细响又如孩童清脆的嬉笑声,将快乐与清爽带给了千家万户。溪水钻进了农田,给辛勤的劳作人带来了方便:水势深,可以用来种菱角;水势浅,可以用来种水稻;水势既不深又不浅的地方呢,正好适合种荷花!灵动的水凭借着自己得天独厚的特性,不仅在一路蜿蜒中造就了一方美景,而且也为农家耕作带来了无尽的方便。

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教室里,一群高中毕业生热烈地辩论着成才的问题。有的说:“逆境更能成才,如居里夫人、爱迪生……。”有的认为:顺境容易成才。有的同学认为,成才的关键在于“机遇”。陈景润如果没有遇上慧眼识珠的华罗庚,他就成不了大科学家。还有的同学认为只要努力读书,把书读好,就能成才。这时,另有一个同学却举出汪精卫的例子,说没有爱国心,书读得再好,也不能成才。

人们往往会羡慕书中谈到的教育家们一路走过来的闪耀的足迹,一连串的荣誉和闪光的亮点,其实他们也有着和我们同样的酸甜苦辣,挫折和困惑。李镇西刚工作那几年,充满激情又年轻气盛的李老师面对学生各种缺点也曾陷入教育的误区、遭受许多挫折,如对课堂上对自己不尊的学生进行无情的讽刺,骂得他脸红耳赤抬不起头来,自己还沾沾自喜;让违反纪律的学生不问缘由长时间的罚站,直至这位病弱的女生失学还暗自庆幸,因为她不会再拖班级的后退了;甚至当学生犯错误时攥紧拳头砸向学生,打得学生鲜血直流……作者的反思丝毫没有贬损自己的形象,反而拉近了我们的距离,还原给了我们一个现实的李镇西:这些情况也正是我们工作中经常会遇到的,也是使我们觉得很难处理甚至会使我们失去工作信心的现象。“真正的英雄不是没有卑贱的情操,而是永远不会被卑贱的情操所征服;真正的光明不是没有黑暗的时侯,而是不会被黑暗所湮没”(《约翰?克利斯朵夫》)不断地进行自我反思和批判是成长的推进器,这样才会在工作中获得进步。

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在共康中学,藏族班的学生们精心编排、呈现了一台充满浓郁藏族风情的文艺演出,还表演了为上海世博会祝福的舞蹈《嘿嘿海宝》。台上台下,身穿民族服装的学生们热情高涨,沉浸在新年的喜悦之中。  上海是国内首批举办内地西藏班的城市之一。目前,全市有两所学校办有初中西藏班,招收西藏学生840余名;4所学校招收西藏高中生,招收高中散插班学生61名。在共康中学,迄今已有1600余名藏族初中生毕业。  央金嘎娃是共康中学藏族班一名初三学生,来沪读书已有三年。她说,这三年在学校学到了很多东西。刚来时,她很不适应上海的气候、饮食,性格上也很羞怯,如今则已完全融入了这里的生活,还结交了很多上海的好朋友,并学会了简单的上海话。  “这里的老师待我们就如同一家人。”她说。央金嘎娃曾在暑假时回过拉萨老家。她说,这几年家乡的交通和生活设施发生了很大变化,布达拉宫周围的广场更是修葺一新。  央金嘎娃十分投入地欣赏着同学们在舞台上的演出,并不时为他们拍手叫好。她说:“我希望新年里大家都能在学习上有更大进步,我们的家乡也变得更美丽!”

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责任编辑:左云霞

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