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很多大学生创业者眼高手低,既不了解创业的相关政策法规,也没有在相关企业的工作、实践经历,缺乏能力和经验,却对创业的期望值非常高,这样的创业无异于纸上谈兵。

其实用奖品来刺激他人,以达到管理、激励的目的,古已有之,且用在动物身上也是屡试不爽,可见这源自生物本能,也符合社会规律。只是现在这招被人滥用,就会引起争议,或说“教育学”恐慌:今后我们用什么来激励我们的孩子?

  据台湾《中国时报》报道,台湾中小学免费营养午餐可能成为“四个月的政策”。台当局“教育部次长”林聪明表示,已编列二十九亿元(新台币,下同)补助全台各县市,自今年九月到十二月推动免费营养午餐。但“教育部”同时请学者评估这个政策是否有必要持续,不排除明年免费营养午餐政策喊停。各县市对此强烈反弹,请“教育部”三思。

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新课程改革的推进已到第八个年头。有多少新理念转化为实践层面的效果,有待权威部门去盘点。不过作为身处其中的一个基础教育工作者,我觉得真正关注课程改革最多的是一线教师、课改专家和教研部门,教育行政管理在对学校的评价、教师的评价等工作上却相对滞后于课程改革的要求。

伴随着中国的迅速崛起,回国或来华工作、创业,已成为许多出国留学生或海外华侨华人乃至不少外国人的梦想。其实,实现这一梦想并不难——只要您是人才,在中国总能找到一个适合自己发展的位置。从本期开始,我们将陆续介绍中国一些城市的就业环境、人才需求特色及求职途径,希望能对您有所帮助——

  “出口”畅、“进口”旺,是衡量一所职业学校办学成功的重要标志。青岛市城阳区职业教育中心凭借98以上的毕业生就业安置率,吸引了6000名学生来学校就读,真正实现了“出口”畅、“进口”旺。城阳区职业教育中心办学成功的关键在于——让学生教师与学校共同发展。  成立于1995年的青岛市城阳区职业教育中心,本着“贴近经济,以人为本,质量兴校,全面发展”的办学理念和“让学生成才,让家长放心,让社会满意”的服务理念,在狠抓教学质量、提高就业质量的同时,着力推进教师的发展,为学校全面、协调和可持续发展奠定了良好的基础。2000年,学校被评为国家级重点中等职业学校;2005年,学校跻身青岛市教育改革“十面红旗”和山东省教学示范学校行列。  突出质量优势 赢得社会信赖  教学工作是学校教育的永恒主题,提高教学质量是办人民满意学校的核心。城阳区职教中心坚持“以教学为中心,以能力为本位,以就业为导向”的教学指导思想,理直气壮抓教学,脚踏实地抓质量,以质量优势赢得家长和社会信赖。  学校认真贯彻落实《青岛市职业学校教学规范》,落实了教学质量考核奖励办法,把班级学业成绩纳入班主任考核指标,形成全方位抓教学的管理氛围。开展了课堂教学达标活动,建立了教学督查制度,定期通报达标和督查结果,明确规定不合格的教师不能进课堂。  学校积极推进教法改革和课程改革,构建了有利于学生成长的模块式课程体系;推行学分制试点,开设多门可供学生自主选修的课程,修满学分的学生可以提前毕业。几年来,学校有3项教育科研成果在省内获奖,各专业、学科教学成绩进入青岛市前列,被评为教学示范学校。  学校高度重视学生专业技能训练,建成了四个省市级骨干专业,建立了学生技能月考制度,技能考核不合格的学生不能获得学分。学校每年请市劳动局对学生进行考核,初级工合格率年年达100,中级合格率达90以上;学生参加技能大赛多次获国家和省市大奖。学生毕业时不仅可以拿到毕业证书和本专业资格证书,还可取得计算机、英语、普通话等多个合格证书,真正实现了“一生多证”。  推进教师发展 树立学校形象  教师是学校的第一资源。城阳区职教中心坚持学校发展与教师发展同步推进,努力构建适应职业教育要求的教师队伍。  学校每年确定一个师德教育主题,围绕主题开展讨论、演讲、征文、评优等系列活动,培育了良好的师德风范。学校还专门设立了班主任-家长亲情联系卡,加强学校与家庭的沟通。学校被评为青岛市师德建设先进集体。  学校提出了“高投入培养人,高标准要求人,高待遇稳定人”的工作方略,支持教师参加文化进修,与山东师范大学合作,把研究生课程班办进校园,研究生以上学历教师比例达到45,80的专业课教师拥有技术等级证书。实施“123骨干教师队伍建设工程”,70多名优秀青年教师脱颖而出。学校对骨干教师实行动态管理,为每人订阅教学刊物,每学期组织他们外出学习;同时规定,每人必须与一名青年教师结对,每学期必须提供至少一节示范课,促使骨干教师教学水平实现螺旋式上升。  学校建立了“六个一”的校本教研制度,每周一次集体备课,每两周一次教法研讨,每月一次骨干教师示范课或青年教师汇报课,每学期一次优质课评选、一次优秀电教课评选,每学年一次校级教育教学研讨会,通过多种形式促进共同提高。构建了以学校为主阵地,以教师发展为本位的,全员参加、全程落实、全面提高的,多渠道、多层次、多形式的校本培训模式。学校把信息网络技术培训列为工作重点,有计划分层次对教师进行微机基础知识、网页制作、课件制作及校园网设备使用等专项培训,使90以上的一线教师较好地掌握了信息网络教学技术。  2004年以来,学校开展争创学习型、服务型、创新型、科研型教师活动,每学期公开教师的服务承诺,接受学生监督。每月安排爱心奉献日,为贫困学生捐款,在全社会树立了良好的形象。  开展校企合作 提高就业质量  城阳区二、三产业发展迅猛,人才需求与日俱增。城阳区职教中心积极构建校企合作的人才培养模式,实施“百家校外实习基地建设工程”,开展“外联千家企业,内通万户家庭”活动,与1000多家企业保持常年联系,与150多家中外企业签定了联合办学协议,与数十家企业签订“订单培养”计划,不断提高学生就业安置质量。  学校每年组织一次用工洽谈会,以诚信热情的服务态度,积极向企业推荐介绍学生。建校以来,学生实习到位率年年达100。  蒸蒸日上的职业教育与城阳经济形成了可持续发展的良性循环,经过长期联手合作,数以千计的中外企业已成为学校最大的毕业生就业市场,学校也成为企业稳固的人才培训基地。学校毕业生就业安置率年年达98以上,生均可选择岗位达3个以上。  “出口”畅通,拉动“进口”火热。几年来,大批初中毕业生家长看好职教中心的育人质量,改变了轻视职业教育的观念,主动将孩子送进学校;区外学生看好职教中心的就业安置,迫切要求前来就读。2005年,城阳区职教中心招收新生2300人,在校学生总数达到6000多人。校长观点 青岛市城阳区职教中心校长周连浩:质量是可持续发展的根本保证  科学发展观是职业教育发展的重要指导思想。作为一名职业学校的校长,必须不断提高用科学发展观统领学校工作的能力,把科学发展观贯穿到学校改革和发展的方方面面,切实提高职业教育的办学效益。  职业学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,必须正确处理办学规模与教学质量协调发展,学生的知识与能力和谐发展,教师发展与学校发展同步推进的关系,努力实现各项工作的全面、协调发展。  教学质量不仅是普通中小学的生命线,也是职业学校的命根子。提高教学质量是办人民满意学校的核心,是学校可持续发展的根本保证。提高教学质量离不开严格科学的管理和素质精良的教师队伍。学校必须坚持先进的管理理念,建立完善的教学规章制度、教学评价体系和质量监控机制,采取扎实有效的措施,培养求真务实的教学风气。要千方百计地提高教师素质,增强教师的服务意识,打牢可持续发展的基石。  《中国教育报》2006年3月7日第6版

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新华网北京3月8日电(记者李鹏翔、张先国)网络代练公司是近年来迅速兴起的一种经济组织。它雇用人员参与网络游戏,进行打币或打装备等虚拟财物的生产,然后售出换取现实货币。全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇日前在两会上表示,网络代练的从业人员往往是在校大学生或青少年,他们长时间的工作以身体健康为代价,政府应当给予坚决取缔。  周洪宇介绍说,目前代练公司分布很广,往往有网吧的城市就有代练公司,初步估计从业人员总数有几十万,并长期处于地下状态。代练人员每天的工作就是紧盯屏幕,高频率、持续地敲击键盘,打网络游戏。  周洪宇表示,许多媒体在对代练的报道中不约而同认为其“透支健康”。代练员也自述“不点眼药水就看不清屏幕”;经营者也称“你成天在那儿坐着,起来就睡觉去,就是刘翔坐上一月两月,也飞不起来了”。此外,代练扰乱了游戏正常秩序。网游企业也持反对态度,只要发现有嫌疑的账号就立即封禁。  在一些地方,当地政府将“网游代练”作为一种新型文化产业,有的发给了营业执照,以促进就业。周洪宇表示,这些代练员在该学习、该发育的时候,除了游戏的玩法外学不到什么实用技能。代练公司就像榨汁机,招一批人进来,榨干后丢掉不管。代练公司吸引的员工越多,对就业反而越危险。  周洪宇代表认为,如果代练公司合法化,无疑是饮鸩止渴。它不仅不能提供真正的就业机会,反而会摧残青少年和大学生的身体,制造就业困局。政府有关部门应该明确代练公司为非法经营,坚决取缔,这样才是对孩子负责,对社会负责。

复试工作在学院全日制MPA招生考试复试工作领导小组的组织下进行。复试共分一组进行。领导小组3人,复试小组人员共5人。学院主管全日制MPA工作的负责人任组长。

九、我校不对任何考生提供往年试题,不举办任何形式的考研辅导班。初试、复试及加试科目参考书均由考生自备,我办不负责代购。其它事宜可向有关学院(所、中心)或研究生招生办公室咨询。

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争取尊严的路途何其漫长,多少年,中国人默默承受外国人轻蔑的目光。资料显示,1949年,全国学龄儿童入学率仅为20,相当于日本1890年左右水平;人口中文盲率达到80以上,15岁以上人口平均受教育年限为1.6初等教育当量年,仅相当于日本明治维新前夕的水平,低于美国和英国1820年的水平。

事实表明,正是因为一些传媒不假思索、不负责任的炒作、渲染,“范跑跑事件”正在由严肃正经的人性、师德话题,转化为一个供大众调侃的娱乐新闻。事件本身所衍生的社会教化功能,也正在一点点地消解散失。这无疑是社会的悲哀,也是传媒的悲哀。

孩子们的问题层出不穷,杨利伟一一作答。

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选择学校,关键不是看学校的知名度,而是要看是否适合自己。学校的排名固然重要,但更重要的是自己能否在这所学校得到更好的发展。不必选择很著名的学校,但是你必须对自己要选择的学校有充分的了解。

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责任编辑:左文亮

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