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本报讯(记者 续梅 李小伟)全国学校体育工作会议12月23日在京召开,国务委员陈至立出席会议并宣布启动“全国亿万学生阳光体育运动”。陈至立强调,要认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大力加强学校体育工作,把学校体育工作作为全民健身运动的重点,切实提高青少年健康素质;号召广大青少年抓住我国举办2008年北京奥运会的机遇,掀起体育运动的热潮。

比如这本《扶轮问路》,几乎每一篇都包含对人生诸事如命运、爱情、意义、信仰的思考与追问,其中的见解往往能给人以启悟与鼓舞。因为自身的健康状况,史铁生是最有理由自暴自弃的人,但他却如此思考与认识生命:“只要勤劳勇敢地向迷茫之地进发,人间智慧难免也要在某一处汇合。惟懒惰者看破红尘。懒惰者与懒惰者,于懒惰中爆发一致的宣称:生命是没有意义的。”

随后,记者与将军路小学有关负责人取得联系。该校校长黄国强表示,目前,学校正处于“改造中”,学校现有近1700名学生,班级人数大多超过教育局规定的“每班45人”的标准。

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  有调查数据显示,西部地区地矿行业只有15的人才需求得到满足,中高级职称职数大量空缺,许多项目的进程和质量因技术人员匮乏受到重大影响——地矿油人才培养能否走出“困境”。  据内蒙古地勘局、青海地勘局、西部矿业股份有限公司等单位统计,近10年来这些单位没有从地矿油重点高校招到一名大学毕业生。自上个世纪90年代中期开始,地矿油行业人才大量流失,至90年代末期人才短缺现象已经非常严重。  近日发布的《国务院关于加强地质工作的决定》,提出要增强地质科技创新能力,积极发展地质教育,加快地质人才开发,与发展地质教育关系密切的地矿油高校深受鼓舞。日前,中国矿业大学、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)、中国地质大学(北京)及中国地质大学(武汉)等校领导和职能部门负责人,会聚中国地质大学(武汉),共同探讨加强地矿油高校建设、促进人才培养的良策。  现状:培养总量不足 人才结构不合理  地矿油人才培养总量严重滞后于行业发展对地矿油人才的需求。近年来,随着国民经济发展对矿产资源需求的增加,地矿油行业发展速度大大加快,所需专业人才急速上升。但由于种种原因,为数相当的地矿油高校由于教育管理体制和办学格局的变化,在办学思路和社会服务领域发生了重大转变。地矿油专业经过调整、改造、转向、压缩,甚至撤销,导致专业人才培养规格和规模受到极大影响。  地矿油专业毕业生补充到一线的总量不足。近几年来,地矿油行业所属单位因长期缺乏大学毕业生的输入,人才短缺现象十分严重,地质专业毕业生与用人单位的需求比达到1∶8至1∶10。据中国地质大学(武汉)校长张锦高介绍,近年来,该校地质类专业的招生规模不但没缩减,而且一直在增加,但仍不能满足行业的需求。  地矿油专业办学成本高。地矿油专业不仅需要完备的专业实验室,而且需要经过野外生产实践的系统训练。在实验室设备仪器、野外实践基地建设方面都需要大量的投入,使得办学成本进一步增加。张锦高告诉记者:“学校地质专业每年都有一次野外实习,每次两三周至一个月,差旅费、实习补助费等一个人就需要几百元,而地质类专业学费比其他专业相对要低,人才培养肯定会受到极大限制。”  学生:报考热情不高 毕业生跨专业  就业受行业转型期影响,地矿行业的社会地位、经济效益和发展前景在相当长时间内社会认可度走低。随着高校招生大环境的变化和政策的调整,国家有关地矿专业招生的优惠政策逐步取消。在同等分数条件下,地矿院校和专业因人们长期以来认识的不准确和工作性质的特殊性,使考生报考的积极性不高。近年来,能源科学与技术重新升温,部分省区报考地矿油专业的人数已有所回升,但总体上仍处在较低水平。  双向选择条件下,学校和单位缺乏对毕业生就业去向的约束力。国家就业政策和机制发生重大改变,地矿油专业毕业生跨专业考研或就业现象突出,影响地矿油专业研究生报考生源和到地矿行业就业的毕业生数量。由于相关激励机制相对滞后,学校和单位推进毕业生到一线工作的主导作用很有限。  地矿油行业由于在较长时间内社会认可度低,对毕业生吸引力有限。近年来,随着国家对能源、资源的高度重视,地矿油行业所属单位无论从生活条件和工作待遇,还是用人机制和人才成长环境等方面都有了长足的发展,但由于长期以来人们的不正确认识和自身宣传的不足,毕业生对地矿油单位了解不多,吸引力不大,也是导致地矿油专业毕业生跨专业考研或就业的重要因素。  应对:加强地矿油高校建设 促进地矿油人才培养  随着国家对资源、能源的高度重视,尤其是《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006━2020年)》和《国务院关于加强地质工作的决定》的发布,给地矿油行业的发展提供了重大机遇。中国地质大学(北京)校长吴淦国表示:“现在是地质院校发展的最好时机,国家的目标就是我们的责任,我们需要做的是创新思维,创新技术,创新方法,多出大成果。”  地矿油高校希望学校建设在新的时期能够得到进一步加强。尽管地矿油高校发展历程坎坷,但仍克服了诸多不利因素,为国民经济建设、保障国家资源战略安全、培养高级专门人才作出了卓越贡献。在资源、环境已经成为制约我国经济社会发展的瓶颈的历史时期,在创新型国家建设和资源、能源领域能够大有作为的地矿油高校均没有进入“985工程”,这将影响其积极发展。因此,国家应从资源、能源战略布局的角度考虑,将地矿油高校列入“985工程”建设行列,积极引导和支持地矿油高校面向国家资源和能源需求,建设国家实验室或国家重点实验室等高水平科技创新平台和创新基地。  加强地矿油高校人才队伍与学科建设。长期以来,地矿油高校由于地域和办学条件的差异,在人才队伍和学科建设方面遇到诸多困难,一方面对高水平人才吸引力不强;另一方面,自身高水平人才流失情况较为严重,直接影响学校的办学水平和学科建设水平。国家应鼓励地矿油高校的特色和优势学科发展,设立地矿油学科专业师资队伍建设专项基金,在各类人才培养计划中对地矿油学科专业给予重点支持。  加大对地矿油专门人才培养的支持力度。鉴于地矿油人才培养办学成本高的情况,建议国家加大对地矿油人才培养的财政投入,在招生录取、毕业生就业等方面给予优惠政策,赋予高校一定招生自主权,增加定向培养和推荐免试研究生名额,入学前签订“个人—用人单位—学校”三方协议,定向为地矿油行业培养人才。针对地矿油高校贫困生比例较高的情况,设立国家地矿油专业优秀贫困生专项奖学金基金,对自愿到地矿油一线工作的毕业生的助学贷款实行国家补贴政策,积极引导毕业生到地矿油行业就业。(本报记者 黄文 通讯员 严嘉 成军 范良)  《中国教育报》2006年3月1日第2版

13日下午5时,记者赶到了位于城关镇的滑县二中。长约30米、宽近4米的女厕所,已经基本坍塌。在女厕东边,还剩有一截断墙。女厕的南边,是高出将近1米的一个农家院,里面有数堆的黄土。“当时农家院里的一辆推土机,把院墙推倒了,墙砸住相邻厕所的墙,才把十几个女孩子埋到了下面。”在事故现场,一名自称目击了现场救援工作的刘先生说,当时,还有一辆停在女厕边的崭新黑色轿车,也不幸被砖块砸中,半个车身都被砸扁了。

2009年大学生交通事故发生数比2008年略有下降,但校内交通事故有所反弹。市教委已要求各高校进一步完善管理,确保机动车在校内限速行驶、人车分流。此外,2009年发生了数起大学生因安全意识薄弱导致意外伤亡的事件。据介绍,有2名学生在校外饮酒过量猝死,1名学生在外地实习期间因废气中毒受伤,1名学生在捡拾复习材料时不慎从阳台坠楼受伤。市教委建议大学生切实提高安全防范和自我保护意识,杜绝酗酒,防止发生因疏忽大意、自我保护不当而造成的意外伤害事故。

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永州市教育局主任督学周金国向“中国网事”记者介绍,2010年4月左右,永州市人大和市教育局一起调研时发现,部分中小学有一些借“勤工俭学”“停薪留职”之名离岗外出务工但照拿工资的人,也就是网友说的“吃空饷”的人。

当时,正好村里有一种绣花的针线活,可以拿到家里做,每绣完一只花边,就有一元工钱。女孩就去学绣花,想挣点钱当生活费或者贴补家用。

这次的捐赠活动得到中国驻瑞士大使馆教育处的支持和肯定。截止到4月30日,瑞士中国学人科技协会已将第一批募捐款汇往玉树灾区,向灾区人民表达爱心,后续募捐还在继续进行之中。(王花红)

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然而,教育部高教司高职高专处处长范唯对此有自己的看法。在接受《中国青年报》记者采访时,她表示,顶岗实习是高职院校教学课程体系中的一个重要组成部分,顶岗实习不是顶岗上班,在这个过程中,学校的管理和教学必须要跟上,要让学生感觉到自己依然是学生而不是员工。“学校管理跟不上,学生到企业里就成了‘放羊’,心态自然也无法跟上。”范唯指出,“学生在顶岗实习过程中,老师的指导必不可少,比如学生诉苦说在企业里遭到老员工的排挤,老师应该让学生知道排挤是正常社会生活的一部分。”

布局调整后,这个州教育资源将得到有效整合和优化配置,城镇学校规模大班额、农牧区生源不足等问题将得到解决。同时,办学条件全面改善,中小学D级危房将彻底消除,校舍总面积和生均校舍面积大幅提高。师资队伍整体优化,师生比更趋合理。义务教育均衡发展,高中教育整体提升,学前教育迈上新台阶,职业教育得到新发展,学校管理得到加强,教育教学质量进一步提升。

据学生处处长辜芳昭介绍,学校调整后的岗位类型为助管岗位、项目岗位和企业岗位三类。其中,项目岗位是首次设立,指的是在学校管理、服务中,将一些应由学校经费支付的专项工作岗位设置为勤工助学岗位,可根据实际工作需要设立或调整,具有开放性和灵活性。项目岗位的设立与专项工作经费、人员编制相结合,有利于绩效管理和锻炼学生,缓和人员编制紧张状况。

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  教育部明令,高校不得降低录取标准指名录取考生,即俗称的“点招”,严禁高校利用调整计划向考生收取与录取挂钩的任何费用。

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责任编辑:左伊

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